Angebote zu "Einsatz" (29 Treffer)

Kategorien

Shops

Kitas pädagogisch leiten
24,95 € *
ggf. zzgl. Versand

Die Anforderungen an die Leitung einer Kindertageseinrichtung sind vielfältig, komplex und herausfordernd. Kita-Leitungen agieren ständig innerhalb diverser Spannungsfelder und wechseln häufig zwischen verschiedenen Rollen hin und her. Eine Folge kann Orientierungslosigkeit und Überforderung sein. Leitungskräfte benötigen deshalb zahlreiche, spezifische Kompetenzen in unterschiedlichen Bereichen und einen klaren Kompass.»Kitas pädagogisch leiten« hilft Ihnen als Kita-Leitung, sich in diesem komplexen Arbeitsfeld zurechtzufinden und ein konsistentes und professionelles Selbstverständnis zu entwickeln. Anhand zahlreicher konkreter und authentischer Beispiele werden die einzelnen Spannungsfelder, denen Leitungskräfte in Kindertageseinrichtungen heute ausgesetzt sind, detailliert analysiert. Praxishinweise und Reflexionsübungen unterstützen Sie beim Verinnerlichen einer professionellen Haltung und der Umsetzung in konkretes HandelnAus dem Inhalt:Kompetenzerwartungen an Leitungen von KindertageseinrichtungenVerinnerlichen einer Leitungshaltung - Leitungshandeln in QualitätsbereichenStrukturqualität: Personalsuche, -auswahl, -einsatz - Orientierungsqualität: Leitbild, Konzeptionsentwicklung, Personalentwicklung, Zusammenarbeit im TeamProzessqualität: Qualitätsentwicklung, Coaching, Konflikte im Team, Zusammenarbeit mit Familien, GesundheitsmanagementAutorenteamDr. Michael Wünsche, Diplom Sozialpädagoge und Dr. phil., Lehre und Forschung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg sowie gemeinsame Studiengangsleitung mit Dr. Yvonne Decker-Ernst des Bachelorstudienganges Kindheitspädagogik. Inhaltliche Schwerpunkte liegen in den Bereichen Qualitätsmanagement und Leitung von Kindertageseinrichtungen, Lebenswelten von Kindern und Sozialraumorientierung sowie Beobachtungsverfahren und Dialoggestaltung. Tina Prinz, Diplom Sozialpädagogin und Kindheitspädagogin MA; Lehrerin an der Evangelischen Fachschule für Sozialpädagogik Bethlehem in Karlsruhe, weiterhin freiberufliche Referentin für frühkindliche Bildung. Inhaltliche Schwerpunkte: Qualitäts- und Teamentwicklung sowie Pädagogik für Kinder bis drei Jahre.Empfohlen für: Kita-Leitungen, stellvertretende und angehende Kita-Leitungen, Fachberatungen, Trägervertreter

Anbieter: buecher
Stand: 27.09.2020
Zum Angebot
Kitas pädagogisch leiten
25,70 € *
ggf. zzgl. Versand

Die Anforderungen an die Leitung einer Kindertageseinrichtung sind vielfältig, komplex und herausfordernd. Kita-Leitungen agieren ständig innerhalb diverser Spannungsfelder und wechseln häufig zwischen verschiedenen Rollen hin und her. Eine Folge kann Orientierungslosigkeit und Überforderung sein. Leitungskräfte benötigen deshalb zahlreiche, spezifische Kompetenzen in unterschiedlichen Bereichen und einen klaren Kompass.»Kitas pädagogisch leiten« hilft Ihnen als Kita-Leitung, sich in diesem komplexen Arbeitsfeld zurechtzufinden und ein konsistentes und professionelles Selbstverständnis zu entwickeln. Anhand zahlreicher konkreter und authentischer Beispiele werden die einzelnen Spannungsfelder, denen Leitungskräfte in Kindertageseinrichtungen heute ausgesetzt sind, detailliert analysiert. Praxishinweise und Reflexionsübungen unterstützen Sie beim Verinnerlichen einer professionellen Haltung und der Umsetzung in konkretes HandelnAus dem Inhalt:Kompetenzerwartungen an Leitungen von KindertageseinrichtungenVerinnerlichen einer Leitungshaltung - Leitungshandeln in QualitätsbereichenStrukturqualität: Personalsuche, -auswahl, -einsatz - Orientierungsqualität: Leitbild, Konzeptionsentwicklung, Personalentwicklung, Zusammenarbeit im TeamProzessqualität: Qualitätsentwicklung, Coaching, Konflikte im Team, Zusammenarbeit mit Familien, GesundheitsmanagementAutorenteamDr. Michael Wünsche, Diplom Sozialpädagoge und Dr. phil., Lehre und Forschung an der Pädagogischen Hochschule Freiburg sowie gemeinsame Studiengangsleitung mit Dr. Yvonne Decker-Ernst des Bachelorstudienganges Kindheitspädagogik. Inhaltliche Schwerpunkte liegen in den Bereichen Qualitätsmanagement und Leitung von Kindertageseinrichtungen, Lebenswelten von Kindern und Sozialraumorientierung sowie Beobachtungsverfahren und Dialoggestaltung. Tina Prinz, Diplom Sozialpädagogin und Kindheitspädagogin MA; Lehrerin an der Evangelischen Fachschule für Sozialpädagogik Bethlehem in Karlsruhe, weiterhin freiberufliche Referentin für frühkindliche Bildung. Inhaltliche Schwerpunkte: Qualitäts- und Teamentwicklung sowie Pädagogik für Kinder bis drei Jahre.Empfohlen für: Kita-Leitungen, stellvertretende und angehende Kita-Leitungen, Fachberatungen, Trägervertreter

Anbieter: buecher
Stand: 27.09.2020
Zum Angebot
Sinnesübungen und Phantasiereisen in der Grunds...
14,99 € *
ggf. zzgl. Versand

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,8, Evangelisches Oberlin-Seminar (Fachschule für Sozialpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beginnt mit allgemeinen Beobachtungen zur heutigen Lebenswelt von Grundschulkindern und den Auswirkungen auf deren Verhalten. Unruhe, Anspannung, Hyperaktivität und Aggressivität hemmen viele Kinder nicht nur in ihrer persönlichen Entwicklung, sondern beeinträchtigen auch ihr Sozialverhalten. Ziel der Arbeit ist es herauszufinden, ob regelmäßige Entspannungsangebote dieser Entwicklung gegensteuern un die Kinder in ihrer Entwicklung fördern können.Im Mittelpunkt meiner Untersuchung stehen Grundschulkinder der 1. und 2. Klasse einer Ganztagsschule in Berlin, im Alter von 6 bis 7 Jahren. Aus pädagogischer Sicht interessiert mich, ob der Einsatz und die Erprobung der ausgewählten Entspannungs- und Ruheübungen die Kinder für die Stille sensibilisieren und eine ruhige und konzentrierte Atmosphäre fördern kann. Diese Übungen gewinnen in der heutigen Zeit immer mehr an Bedeutung, da sie Entlastung versprechen und Möglichkeiten für die Schülerinnen und Schüler eröffnen, mit dem Innehalten und Besinnen die Hektik des Schultags zu unterbrechen. Darüber hinaus kann die Stille das gemeinsame Leben und Lernen in der Schule bereichern und damit das Sozialverhalten der Kinder stärken. Dies zu beobachten und auszuwerten ist Ziel meiner vorliegenden Arbeit.Die Facharbeit ist in einen theoretischen und einen praktischen Teil sowie in eine Zusammenführung der beiden Bereiche mit einer Auswertung und Zusammenfassung mit abschließendem Fazit gegliedert.Im theoretischen Teil wird nachfolgend auf die begriffliche Klärung eingegangen. Unter anderem gehe ich grundlegend auf die Entwicklung des Kindes ein, wobei das 6. und 7. Lebensjahr und die Entwicklung der sozialen Kompetenz/des Sozialverhaltens von Grundschulkindern im Vordergrund steht. Die

Anbieter: buecher
Stand: 27.09.2020
Zum Angebot
Sinnesübungen und Phantasiereisen in der Grunds...
15,50 € *
ggf. zzgl. Versand

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Sozialpädagogik / Sozialarbeit, Note: 1,8, Evangelisches Oberlin-Seminar (Fachschule für Sozialpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beginnt mit allgemeinen Beobachtungen zur heutigen Lebenswelt von Grundschulkindern und den Auswirkungen auf deren Verhalten. Unruhe, Anspannung, Hyperaktivität und Aggressivität hemmen viele Kinder nicht nur in ihrer persönlichen Entwicklung, sondern beeinträchtigen auch ihr Sozialverhalten. Ziel der Arbeit ist es herauszufinden, ob regelmäßige Entspannungsangebote dieser Entwicklung gegensteuern un die Kinder in ihrer Entwicklung fördern können.Im Mittelpunkt meiner Untersuchung stehen Grundschulkinder der 1. und 2. Klasse einer Ganztagsschule in Berlin, im Alter von 6 bis 7 Jahren. Aus pädagogischer Sicht interessiert mich, ob der Einsatz und die Erprobung der ausgewählten Entspannungs- und Ruheübungen die Kinder für die Stille sensibilisieren und eine ruhige und konzentrierte Atmosphäre fördern kann. Diese Übungen gewinnen in der heutigen Zeit immer mehr an Bedeutung, da sie Entlastung versprechen und Möglichkeiten für die Schülerinnen und Schüler eröffnen, mit dem Innehalten und Besinnen die Hektik des Schultags zu unterbrechen. Darüber hinaus kann die Stille das gemeinsame Leben und Lernen in der Schule bereichern und damit das Sozialverhalten der Kinder stärken. Dies zu beobachten und auszuwerten ist Ziel meiner vorliegenden Arbeit.Die Facharbeit ist in einen theoretischen und einen praktischen Teil sowie in eine Zusammenführung der beiden Bereiche mit einer Auswertung und Zusammenfassung mit abschließendem Fazit gegliedert.Im theoretischen Teil wird nachfolgend auf die begriffliche Klärung eingegangen. Unter anderem gehe ich grundlegend auf die Entwicklung des Kindes ein, wobei das 6. und 7. Lebensjahr und die Entwicklung der sozialen Kompetenz/des Sozialverhaltens von Grundschulkindern im Vordergrund steht. Die

Anbieter: buecher
Stand: 27.09.2020
Zum Angebot
Visual Basic für technische Anwendungen, m. CD-ROM
49,99 € *
ggf. zzgl. Versand

Dieses Buch in dritter Auflage zeichnet sich durch seine didaktische Konzeption und Beispielorientierung in Richtung Technik aus. Auf der dem Buch beiliegenden CD-Rom finden sich 250 durchprogrammierte Technikbeispiele und -projekte aus den Gebieten Mechanik, Motorenkunde, Pumpen- und Verdichterbau, Metallkunde, Kunststoffverarbeitung und Elektrotechnik.Aber auch der allgemeine Bereich des Programmierens kommt nicht zu kurz. So werden interessante Einzelprojekte (z. B. Digitaluhr, Puzzlespiel) vorgestellt und eine erste Einführung in das Programmieren von Klassen gegeben.Das Buch eignet sich für den Einsatz in der Lehre (von der Berufsschule über Fachoberschule und Fachschule bis hin in die Erstsemester der Hochschulen) und für die berufliche Praxis des Ingenieurs und Technikers. Als Referenzsprache ist die Version 6 von Visual Basic berücksichtigt. Darüber hinaus gibt es parallel zum Buch einen Online abrufbaren Aktualisierungsservice, der stetig ausgebaut wird.

Anbieter: Dodax
Stand: 27.09.2020
Zum Angebot
Über Pädagogik sprechen - Grenzsituationen
24,80 € *
ggf. zzgl. Versand

20 einprägsame Fotokarten aus dem Alltag in Krippe und Kindergarten zeigen typische pädagogische Grenzsituationen. Dazu gibt es eine ausführliche Beschreibung der gesprächsmethodischen Möglichkeiten zum direkten und schnellen Einsatz. Ein kreativ wirksames Instrument, um in Team- und Einzelgesprächen Situationen leichter zu beschreiben, Einstellungen zu überdenken, neue Möglichkeiten zu entdecken und weitere Herangehensweisen zu vereinbaren.Für den Einsatz in - Krippe (U3)- Kindergarten- Fachschule- Pädagogische Fachanleitung- Team- und EinzelgesprächenGrenzsituationen - Beispiele- Spuren hinterlassen - aber beim Essen?- Ordnung ist das halbe Leben - Welche Ordnung wollen wir?- "Igitt, komm aus dem Dreck!" - Sauber spielen- "Schlaf Kindlein, schlaf..." - Die Ruhezeit

Anbieter: Dodax
Stand: 27.09.2020
Zum Angebot
Technical English Basics
19,90 € *
ggf. zzgl. Versand

Lehrbuch für Auszubildende in gewerblich-technischen Berufen. Ebenfalls geeignet zum Einsatz in der Fachschule Technik, für Schulungen, zum Selbststudium und zur Vorbereitung auf Zertifizierungsprüfungen. (GER B1, B2, C1)Basierend auf den Englischkenntnissen, die an allgemeinbildenden Schulen vermittelt werden, ermöglicht das Lehrbuch die Erarbeitung berufsfeldübergreifender sowie berufsspezifischer Inhalte. Dabei werden in den Bereichen Metall-, Kfz-, Elektro-, Computer- und Umwelttechnik besondere Schwerpunkte gesetzt.Berufsbezogene Sachtexte und Dialoge bilden in Verbindung mit zahlreichen Activities eine wertvolle Grundlage für den handlungsorientierten Unterricht. Wichtige Schwerpunkte sind die Schulung des Leseverständnisses sowie die Verbesserung der schriftlichen und mündlichen Kommunikationsfähigkeit in englischer Sprache.Umfangreiche Vokabellisten sowie anschauliche Abbildungen bilden eine wesentliche Basis für das Verständnis auch komplizierter technischer Zusammenhänge.Die englische Grammatik nimmt im Buch nur einen geringen Raum ein. Statt dessen wurde in Ergänzung zum Lehrbuch ein Informations- und Arbeitsbuch zur englischen Grammatik entwickelt: Technical English Grammar (Europa-Nr. 71880) vermitteln grundlegende Grammatikstrukturen, die mithilfe zahlreicher Aufgaben eingeübt und vertieft werden können.

Anbieter: Dodax
Stand: 27.09.2020
Zum Angebot
Formelsammlung Chemietechnik
13,70 € *
ggf. zzgl. Versand

Die Formelsammlung enthält alle wesentlichen Formeln aus dem Tabellenbuch Chemietechnik, ergänzt durch weitere Formeln, die in den Bereichen Chemietechnik und Verfahrenstechnik häufig gebraucht werden.Geeignet für die Aus- und Weiterbildung im Bereich der Chemietechnik und Verfahrenstechnik, für die Fachoberschule mit Schwerpunkt Chemisch-Physikalische Technik aber auch zum Einsatz in den entsprechenden Studiengängen der Fachschule für Technik und der Hochschule.Da keine Rechen- bzw. Anwendungsbeispiele enthalten sind, ist insbesondere auch die Verwendung in Lehrabschlussprüfungen (u. a. Chemikanten, Produktionsfachkräfte Chemie) gut denkbar.

Anbieter: Dodax
Stand: 27.09.2020
Zum Angebot
Leitfaden für Praxis- und Diplomarbeiten
29,90 CHF *
zzgl. 3,50 CHF Versand

Studiengänge, die auf einen Abschluss der höheren Berufsbildung (höhere Fachschule, Fachausweis, Diplom) vorbereiten, finden häufig erst mit dem Erstellen einer umfangreichen schriftlichen Arbeit ihren krönenden Abschluss. Die Präsentation der Arbeit vor einem Fachpublikum und ein Prüfungsgespräch gehören oft dazu. Für viele Studierende bedeutet dies eine echte Herausforderung. Dieser Leitfaden behandelt alle Phasen und Schritte, die beim Erstellen einer Praxisarbeit durchlaufen werden müssen: Wahl und Interpretation des Themas – Grundstruktur erstellen – Informationen finden, sammeln und auswerten – Arbeitsplan erstellen und Meilensteine setzen – Vorgehen und Arbeitsmethoden definieren – Disposition erstellen – Arbeit verfassen – verständliche Texte schreiben – ansprechendes Layout erstellen – Präsentation und Prüfungsgespräch durchführen – Beurteilungskriterien. Zahlreiche praktische Hinweise, Arbeitsanleitungen und Beispiele ermöglichen eine zielgerichtete Entwicklung und Ausführung. Mit einer Praxis- oder Diplomarbeit soll in der Regel die Fähigkeit zu einer praktischen Problemlösung bewiesen werden. Es geht folglich nicht um wissenschaftlich-theoretische Forschung, wie dies an Fachhochschulen oder Universitäten gefordert wird. Dieser Leitfaden richtet sich an Studierende einer höheren Fachschule und an Berufsleute, die für die Berufsprüfung (BP) oder die höhere Fachprüfung (HFP) eine Arbeit verfassen. Das Buch eignet sich sowohl für den Einsatz in der Ausbildung als auch für das Selbststudium.

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 27.09.2020
Zum Angebot